Y7+語言及文學

=Y7 語言及文學=


 * = =日期= ||= =單元及學習內容= ||= =功課= ||= =評估及其他注意事項= ||
 * ||  || =温馨提示：=

2014-15年度六年級暑期作業 請學生在下列**//__甲、乙兩項任務中選取其中一項__//**來完成任務： == ==

請選擇一本介紹已故中國歷史名人的圖書來閱讀，然後根據圖書內容來完成以下作業：

 * 1) ==替該歷史名人設計一份個人履歷表，資料包括（內容包括：出生日期、家庭背景、興趣、學歷、工作經驗、職業技能及專長、個人理想 ⋯⋯ ） ==
 * 2) ==替該歷史名人畫一張能表現該人物性格或外型特徵的人像造型海報（可使用電腦及加插效果， A4規格） ==
 * 3) ==從報章上的求職版上剪下一個職位空缺的廣告（例如：教師、演藝人員、司機、廚師、銷售員、美容從業員、搬運工人 ⋯⋯ ） ==
 * 4) ==寫一封信給上述歷史人物，向他／她介紹該職位的工作範圍、薪金、福利以及晉升機會等等，並盡力游說該歷史人物穿越歷史時空來港工作及定居. （字數不能少於 300字） ==
 * 5) ==根據你對上述歷史人物的理解，你認為他／她來港定居後會否成為一位良好的香港公民？你認為香港良好公民應該具備甚麼條件或特質？試以《我心目中的良好公民》為題，寫一篇不少於 300 字的文章（文章內容可以自由發揮，你可以根據所選的歷史人物來進行討論，亦可因應個人見解來自由發揮）. ==
 * 6) ==完成《千家詩硬筆書法》作業內之所有習作. ==
 * == Ø 建議書目 ==

**<span style="color: #0b5601; font-family: 新細明體; font-size: 14pt;">《漫畫史記 **** - ****<span style="color: #0b5601; font-family: 新細明體; font-size: 14pt;">歷史的長城》 **
== <span style="color: #262626; font-family: 新細明體;">作者 <span style="color: #2b8887; font-family: 新細明體;">[|蔡志忠] <span style="color: #262626; font-family: 新細明體;">出版社 <span style="color: #2b8887; font-family: 新細明體;">[|博益出版集團有限公司] ==

1<span style="font-family: 新細明體;">、從所選的圖書當中抄下 10<span style="font-family: 新細明體;">個新學的／不認識的詞語，從字典中找出詞語的意思.
== 2<span style="font-family: 新細明體;">、利用上述的詞語來重新編寫一個完整的故事（人物和情節不能與原著相同，字數不限，但必須運用上述最少 8<span style="font-family: 新細明體;">個新詞語. 建議運用記敘文六要素來進行創作） == == 3<span style="font-family: 新細明體;">、視像推介：透過拍攝錄像，現身說法，親自向朋友推薦這本圖書，詳細講解你喜歡這本圖書的理由，短片約 3-5<span style="font-family: 新細明體;">分鐘（ Video<span style="font-family: 新細明體;">），短片中可加插圖片、音效、字幕等等）來增强表達效果. ==

4<span style="font-family: 新細明體;">、下列兩題任選一題作答：
== I<span style="font-family: 新細明體;">）有人認為讀書可以使人進步，你是否同意這種說法？試自擬題目，搜集相關材料（具說服力的論據），作文一篇，明確闡述你的觀點和立場. （ 250-300<span style="font-family: 新細明體;">字） == == II<span style="font-family: 新細明體;">）有人認為教育孩子成才，老師擔當的角色比父母更為重要，你同意這種說法嗎？試自擬題目，搜集相關材料（具說服力的論據），作文一篇，明確闡述你的觀點和立場. （ 250-300<span style="font-family: 新細明體;">字） ==

**<span style="color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 14pt;">建議書目： ** == == ==<span style="background-color: #ffffff; color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 13pt;">《世界文學大師短篇小選》、《諾貝爾大師短篇小說選》、《文學大師短篇名作選》、《少年小說大家讀》、《說書人的異想世界》、《瑪蒂達》、《月夜仙蹤》、《尼可萊的三個問題》、《閃亮閃亮》、《夏天的故事》、《高飛》、《三國演義》，《西遊記》，《水滸傳》，《紅樓夢》、《 <span style="background-color: #ffffff; color: #1a1a1a; font-family: 宋体; font-size: 13pt;">愛德華的旅行 <span style="background-color: #ffffff; color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 13pt;">》、《丁丁歷險記》、《長腿叔叔》 ==

<span style="color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 13pt;">注意事項：

 * == Ø <span style="font-family: 新細明體;">上述作業必須於開學後，即 8<span style="font-family: 新細明體;">月 25<span style="font-family: 新細明體;">日或該日前呈交予七年級之任教老師. ==


 * == Ø <span style="font-family: 新細明體;">上述作業所列明的字數包括標點待號在內. ==


 * == Ø <span style="font-family: 新細明體;">作業必須寫在方格紙上，除人物造型海報外，不接受電腦打印. ==


 * == Ø <span style="font-family: 新細明體;">除上述建議書目外，學生亦可選擇其他相類的書籍. ==


 * == Ø <span style="font-family: 新細明體;">同學可以考慮用 Google Drive<span style="font-family: 新細明體;">的形式來呈交短片（可把檔案鏈接用電郵傳送給任教老師），但必須在錄像開始時清楚說出自己的姓名和班別. ==


 * == Ø <span style="font-family: 新細明體;">同學如對上述作業有任何疑問，請以電郵與陳廣榮老師聯繫： kwchan@vsa.edu.hk==


 * == Ø <span style="font-family: 新細明體;">為鼓勵同學善用閒暇，多寫多練，我們會嘉獎勤奮用功之同學. 六年級同學如能**__完成上述甲、乙兩項作業__**，即可獲 2 House Points<span style="font-family: 新細明體;">及紀念禮品乙份. 請學生完成甲、乙兩項作業後，於 8<span style="font-family: 新細明體;">月 31<span style="font-family: 新細明體;">日前向陳廣榮老師登記領取獎品. ==

同學亦可下載以下文件檔，內容與上述所載功課項目相同.
||  || = = = = = = = = = = = = = 温馨提示： =

= 各位Y6的暑期功課： = 2014-15 <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: 新細明體; font-size: 18pt; text-align: center;">年度六年級暑期作業 <span style="background-color: #ffffff; display: block; font-family: 新細明體; font-size: 14pt; text-align: center;">請學生在下列**//__甲、乙兩項任務中選取其中一項__//**來完成任務： <span style="background-color: #ffffff; font-family: 新細明體; font-size: 18pt;">甲項 = <span style="font-family: 新細明體;">請選擇一本介紹已故中國歷史名人的圖書來閱讀，然後根據圖書內容來完成以下作業： = =<span style="font-family: 新細明體;">替該歷史名人設計一份個人履歷表，資料包括（內容包括：出生日期、家庭背景、興趣、學歷、工作經驗、職業技能及專長、個人理想 <span style="font-family: 'Adobe 明體 Std L';">⋯⋯ <span style="font-family: 新細明體;">） =

=<span style="font-family: 新細明體;">替該歷史名人畫一張能表現該人物性格或外型特徵的人像造型海報（可使用電腦及加插效果， A4<span style="font-family: 新細明體;">規格） =

=<span style="font-family: 新細明體;">從報章上的求職版上剪下一個職位空缺的廣告（例如：教師、演藝人員、司機、廚師、銷售員、美容從業員、搬運工人 <span style="font-family: 'Adobe 明體 Std L';">⋯⋯ <span style="font-family: 新細明體;">） =

=<span style="font-family: 新細明體;">寫一封信給上述歷史人物，向他／她介紹該職位的工作範圍、薪金、福利以及晉升機會等等，並盡力游說該歷史人物穿越歷史時空來港工作及定居. （字數不能少於 300<span style="font-family: 新細明體;">字） =

=<span style="font-family: 新細明體;">根據你對上述歷史人物的理解，你認為他／她來港定居後會否成為一位良好的香港公民？你認為香港良好公民應該具備甚麼條件或特質？試以《我心目中的良好公民》為題，寫一篇不少於 300 <span style="font-family: 新細明體;">字的文章（文章內容可以自由發揮，你可以根據所選的歷史人物來進行討論，亦可因應個人見解來自由發揮）. =

=<span style="font-family: 新細明體;">完成《千家詩硬筆書法》作業內之所有習作. =

= Ø <span style="font-family: 新細明體;">建議書目 =

= **<span style="color: #0b5601; font-family: 新細明體; font-size: 14pt;">《漫畫史記 **** - ****<span style="color: #0b5601; font-family: 新細明體; font-size: 14pt;">歷史的長城》 ** = = <span style="color: #262626; font-family: 新細明體;">作者 <span style="color: #2b8887; font-family: 新細明體;">[|蔡志忠] <span style="color: #262626; font-family: 新細明體;">出版社 <span style="color: #2b8887; font-family: 新細明體;">[|博益出版集團有限公司] = = ISBN 9789621705365 <span style="color: #262626; font-family: 新細明體;">價格（可能已調整） ** HK$46.00 ** =

<span style="background-color: #ffffff; font-family: 新細明體; font-size: 18pt;">乙項 <span style="background-color: #ffffff; font-family: 新細明體;">試 <span style="background-color: #ffffff; color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 13pt;">根據自己的興趣來選擇下列其中一本圖書（可參見附件的書單），然後完成任務：

= 1<span style="font-family: 新細明體;">、從所選的圖書當中抄下 10<span style="font-family: 新細明體;">個新學的／不認識的詞語，從字典中找出詞語的意思. = = 2<span style="font-family: 新細明體;">、利用上述的詞語來重新編寫一個完整的故事（人物和情節不能與原著相同，字數不限，但必須運用上述最少 8<span style="font-family: 新細明體;">個新詞語. 建議運用記敘文六要素來進行創作） = = 3<span style="font-family: 新細明體;">、視像推介：透過拍攝錄像，現身說法，親自向朋友推薦這本圖書，詳細講解你喜歡這本圖書的理由，短片約 3-5<span style="font-family: 新細明體;">分鐘（ Video<span style="font-family: 新細明體;">），短片中可加插圖片、音效、字幕等等）來增强表達效果. = = 4<span style="font-family: 新細明體;">、下列兩題任選一題作答： = = I<span style="font-family: 新細明體;">）有人認為讀書可以使人進步，你是否同意這種說法？試自擬題目，搜集相關材料（具說服力的論據），作文一篇，明確闡述你的觀點和立場. （ 250-300<span style="font-family: 新細明體;">字） = = II<span style="font-family: 新細明體;">）有人認為教育孩子成才，老師擔當的角色比父母更為重要，你同意這種說法嗎？試自擬題目，搜集相關材料（具說服力的論據），作文一篇，明確闡述你的觀點和立場. （ 250-300<span style="font-family: 新細明體;">字） = = 5<span style="font-family: 新細明體;">、完成《千家詩硬筆書法》作業內之所有習作. = = = = = **<span style="color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 14pt;">建議書目： ** <span style="background-color: #ffffff; color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 13pt;">《世界文學大師短篇小選》、《諾貝爾大師短篇小說選》、《文學大師短篇名作選》、《少年小說大家讀》、《說書人的異想世界》、《瑪蒂達》、《月夜仙蹤》、《尼可萊的三個問題》、《閃亮閃亮》、《夏天的故事》、《高飛》、《三國演義》，《西遊記》，《水滸傳》，《紅樓夢》、《 <span style="background-color: #ffffff; color: #1a1a1a; font-family: 宋体; font-size: 13pt;">愛德華的旅行 <span style="background-color: #ffffff; color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 13pt;">》、《丁丁歷險記》、《長腿叔叔》

= <span style="color: #1a1a1a; font-family: 新細明體; font-size: 13pt;">注意事項： = = Ø <span style="font-family: 新細明體;">上述作業必須於開學後，即 8<span style="font-family: 新細明體;">月 25<span style="font-family: 新細明體;">日或該日前呈交予七年級之任教老師. =

= Ø <span style="font-family: 新細明體;">上述作業所列明的字數包括標點待號在內. =

= Ø <span style="font-family: 新細明體;">作業必須寫在方格紙上，除人物造型海報外，不接受電腦打印. =

= Ø <span style="font-family: 新細明體;">除上述建議書目外，學生亦可選擇其他相類的書籍. =

= Ø <span style="font-family: 新細明體;">同學可以考慮用 Google Drive<span style="font-family: 新細明體;">的形式來呈交短片（可把檔案鏈接用電郵傳送給任教老師），但必須在錄像開始時清楚說出自己的姓名和班別. =

= Ø <span style="font-family: 新細明體;">同學如對上述作業有任何疑問，請以電郵與陳廣榮老師聯繫： kwchan@vsa.edu.hk=

= Ø <span style="font-family: 新細明體;">為鼓勵同學善用閒暇，多寫多練，我們會嘉獎勤奮用功之同學. 六年級同學如能**__完成上述甲、乙兩項作業__**，即可獲 2 House Points<span style="font-family: 新細明體;">及紀念禮品乙份. 請學生完成甲、乙兩項作業後，於 8<span style="font-family: 新細明體;">月 31<span style="font-family: 新細明體;">日前向陳廣榮老師登記領取獎品. =

= = = * 部份同學的<<千家詩硬筆書法>>練習冊仍在1009室，請把握時間領回練習冊. = = = = 同學亦可下載以下文件檔，內容與上述所載功課項目相同. =